Analisis Tingkat Pola Perilaku Penelusuran Informasi Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora Angkatan 2021: Studi Komparasi Antara Prodi Sejarah Peradaban Islam dengan Prodi Ilmu Perpustakaan
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang; Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang; Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Abstrak
Penelitian ini membahas mengenai Analisi Tingkat Pola Perilaku Penelusuran Informasi Mahasiswa Fakultas Adab Dan Humaniora Angkatan 2021 : Studi Komparasi Antara Prodi Sejarah Peradaban Islam Dengan Prodi Ilmu Perpustakaan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat literasi informasi mahasiswa dan mengetahui perbandingan literasi informasi mahasiswa fakultas Adab dan Humaniora angkatan 2021 dengan menggunakan teori Ellis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, yang mana teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, dokumentasi serta kuesioner, adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik probability sampling dengan jumlah sampel 131 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukan tingkat literasi informasi mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora angkatan 2021 Prodi Sejarah Peradaban Islam berdasarkan skor nilai dari keseluruhan indikator yang dihitung berdasarkan hasil perhitungan dengan rumus Grand Mean, yaitu sebesar 3,12 yang termasuk kedalam kategori tinggi karena berada di interval 2,50-3,25, adapun perbandingan tingkat literasi informasi mahasiswa dari hasil keseluruhan rata-rata mahasiswa Prodi Sejarah Peradaban Islam yaitu 3,12 atau tinggi sedangkan hasil keseluruhan rata-rata mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan yaitu 3,39 atau sangat tinggi. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan oleh peneliti bahwa tingkat literasi informasi mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan lebih tinggi dari pada tingkat literasi informasi mahasiswa Prodi Sejarah Peradaban Islam.
Abstract
This research examined the information literacy level of students Faculty of Adab and Humaniora of 2021. The purpose of this research is to know the level of literacy of student information and know the comparison of literacy of student information using Ellis theory. This type of research is a quantitative descriptive study. Data collection techniques used were observation,documentation and questionnaires and the sampling technique used by reseachers in this study is using a probalility sampling technique with the number of samples 131 students. The results of this study showed that the Grand Mean formula, which is 3.12 which is included in the category highly due to the interval of 2.50-3.25, which comparison of the level of literacy of the student information from the overall student of the study of the villagers of islamic civilization is 3.12 or high while the average ovaral result of study of literacy science is 3.39 or very high. It can be concluded that the level of literacy of student information of library science is higher than the level of literacy of student information of the study of the history of islamic civilization.
Keywords:
Information Literacy
· Comparative Study
· Ellis Theory