ANALISIS TINGKAT PEMANFAATAN INSTITUSIONAL REPOSITORY PADA PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS BOSOWA MAKASSAR

Institutional repository merupakan media berbentuk sistem yang digunakan untuk mempublikasikan karya- karya ilmiah suatu perguruan tinggi seperti skripsi, tesis, disertasi, artikel jurnal, buku karya dosen, prosiding, dan bahan ajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat nilai pada pemanfaatan Institusional Repository oleh Mahasiswa Universitas Bosowa yang didentifikasi melalui tiga aspek indikator, yaitu pengetahuan (Knowledge), sikap (Affective) dan kemampuan (Skill). Jenis penelitian menggunakan deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Bosowa yang terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada pangkalan data forlap Dikti dan terdaftar sebagai anggota perpustakaan Universitas Bosowa Makassar. penarikan sampel menggunakan rumus Yamane didapat hasil 100 responden, sedangkan teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan angket/kuesioner. Pengolahan data menggunakan rumus interval scale (likert). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Institutional Repository Universitas Bosowa dari aspek pengetahuan berada pada kategori baik yakni mean 3,10 (tiga koma satu nol), aspek sikap pada kategori Tinggi yakni mean 3,06 (tiga koma nol enam), aspek kemampuan pada kategori Tinggi yakni mean 3,17 (tiga koma satu tujuh). Berdasarkan skor total accumulated value tiga aspek indikator didapatkan mean value sebesar 3,11 (tiga koma satu satu) yang menunjukkan bahwa secara keseluruhan pemanfaatan Institutional Repository Universitas Bosowa berada pada kategori Tinggi. Implikasi penelitian ini selain information literacy guide bagi pustakawan dalam penggunaan layanan Institusional repository pada mahasiswa terutama dalam hal peningkatan knowledge, afektif dan skil, dapat menjadi consideration software Institusional repository serta pengembangan user interface yang lebih fleksibel dan user friendly.